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논단- 21세기의 교회교육 김형태 박사 06.12.20 11:40
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21세기의 교회교육

김형태 박사(한남대교수/한국카운슬러협회장)

말보다 행함을 기뻐하시는 주여!
학벌이나 문벌만 자랑하는 사람이 되지 않게 해주시고
자기능력만 자랑하는 사람이 되지 말게 해주옵시고
행동으로 말하는 사람이 되게 해주시옵소서.
불평으로만 끝나는 사람이 되지 않게 해주시고
비판으로만 끝나는 사람이 되지 않게 해주시고
축복 받을 만한 행동을 하는 사람이 되게 해주시옵소서.
말만 무성한 지식인이 되지 말게 해주옵시고
행동하는 지식인이 되게 해주시며
말과 행동을 일치하려고 노력하는 지식인이 되게 해주옵소서.
죽으면 썩어질 손발을 아끼지 말게 해주옵시고
죽으면 한줌의 흙이 될 육체를 아끼지 말게 해 주옵시고,
움직일 수 있을 때 실천하는 사람이 되게 해주시옵소서.」
(조인형의 시)
이 시를 요약하면 하나님 마음에 합한 자(행13:22)가 되자는 것이다. 21세기는 급변과 불확실성의 시대이다. 그러나 급변 속에서 불변(영원성)을 구별하고 그것을 유지 보전해야 역사나 사회가 올바로 갈 수 있다. 건축에 있어서 철근 골조 같은 것이다. 21세기의 특징으로 4·S(Speed, Screen, Sports, Sex)나 3·M(Mass, Machine, Money)을 거론한다. Viktor Hugo는 3대 투쟁(인간대자연, 인간대인간, 인간대자신)으로 설명하고  Paul Tillich는 21세기를 불안의 시대, 불신의 시대, 고독의 시대, 무의미의 시대로 규정했다.
최근 하버드 대학의 Madam Bush 총장은 21세기를 4대 결핍의 시대(①함께 부를 노래가없다. ②높이 흔들 깃발이 없다. ③믿을만한 진리가 없다. ④존경할만한 지도자가 없다.)로 요약하고 있다. 이는 영적혼돈위에 세워놓은 신기루 같은 문명이기 때문이다. 성경은 지금이 어떤 때(카이로스)인가? 에 대해 자다가 깰 때요 은혜 받을 때라고 대답한다. 사람들의 왕래(교통통신)가 빈번하고 지식정보가 팽창할 때(단12:4) 일수록 말세라고 생각하고 종말에 대비해 신앙으로 무장할 것을 당부하고 있다. 유럽교회의 몰락과 현대각국교회를 볼 때 앞으로 잘 믿는 이를 보기가 쉽지 않을 것이다. 경건의 흉내는 내나 능력은 없으며 인정은 메말라가고 배교자가 나올 것이다. 과학적 실증주의나 경제적 효용성을 신앙보다 중시하는 가치전환의 시기가 되어있기 때문이다. 이제 역사를 치유하고 창조원형을 회복해야겠다. 성경으로 돌아와 옛날 신앙선배들이 어떻게 했는가를 되짚어보고 우리가 어디에서 벗어나 딴 길로 가고 있는지를 점검해야겠다.
예수님의 3년간 지상사역 기록은 4복음서에 자세히 나와 있다. 그 전체요약이 두 군데에 나온다(마4:23-24, 9:35-36), 회당에서 가르치시고(교육목회) 천국복음을 전파하시고(선교목회), 모든 병과 모든 약한 것을 고치는(치유목회)일이다. 이것이 교회론의 기둥원리다. 예수님의 사역을 계승한 교회는 코이노니아(교육공동체) 케리그마(선교공동체), 디아코니아(봉사공동체)의 3중적 사명을 감당해야 되는 것이다. 모이는 교회(구심성운동)와 흩어져 나가는 교회(원심성운동)로서 심장의 혈액순환처럼 조화와 균형을 이루어야 하겠다.
칼 바르트는 교회를 부름 받은 집단(divine calling)으로 보았는데 여기서 calling out(전도), calling up(양육), calling into(파송)를 상보적으로 이루어야 하겠다. 여기서 제일 중요한 것은 신앙인구의 확장과 훈련을 통해 22세기를 준비하는 교육이다. 교회교육(calling up)은 수평적으로 외연을 확장(새신자양육)하고 수직적으로 내면을 계승(자녀신앙교육)하도록 강화돼야한다. 우리교회의 자녀들에 대한 신앙계승부터 철저히 해야겠다. 재산 3대 물려주기도 어렵지만 신앙 3대 물려주기도 쉬운 게 아니다. 매일 가정예배를 드리자. 중학교를 마칠 때까지 300절 이상 성경을 암송케 하자. 성경 QT나 신앙일기를 쓰게 하자. 찬송가의 1절을 외워 부르게 하자. 말을 배울 때부터 십계명, 주기도문, 사도신경을 외우게 하자. 잠들기 전에 부모가 축복기도를 해주자. 정상적인 교회생활(예배, 봉사, 훈련, 헌금)을 체득시키자. 지식보다는 지혜를, 남보다 우수하기보다는 차이가 나게 기르자. 하나님 중심 세계관을 갖게 하자. 삶의 우선순위(마6:33)를 확신시키자. 세상교육과 구별된 교육을 하자(왕상 18:4의 오다댜 동굴교육, 삿13:12-14 나실인 교육, 눅2:52의 건강-지혜-인간관계-신앙의 4차원 균형교육, 눅23:28의 눈물교육, 출2:3 갈대상자교육 마 2:16-21의 보호교육, 겔16:44의 부전자전, 모전여전교육) 부모, 목회자, 교사의 시범신앙, 생활신앙, 근본신앙으로 본을 보여 차세대 세계인류를 이끌어갈 신앙지도자들을 알뜰히 확실히 길러내야 되겠다.
많은 사람을 옳은 길로 인도한자(목회자, 교육자)들은 별처럼 영원히 빛날 것이다.(단12:3)

        

    
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